spot_img

PROGRAM SZKOLEŃ W ZAKRESIE PROJEKTOWANIA, BUDOWANIA I REALIZACJI DOSTĘPNEJ OFERTY KULTURALNEJ

PROJEKTOWANIE UNIWERSALNE KULTURY – DOSTĘPNOŚĆ W INSTYTUCJACH KULTURY – DZIAŁANIE 3.1 „SYSTEMOWA POPRAWA DOSTĘPNOŚCI” PRIORYTETU III „DOSTĘPNOŚĆ I USŁUGI DLA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI” PROGRAMU FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA ROZWOJU SPOŁECZNEGO 2021-2027

Ile?

Finansowanie pakietu szkoleń przez operatora

Wkład własny

Niewymagany

Kiedy?

Do 07.05.2025 / Zobacz terminarz

Operator

Narodowe Centrum Kultury w partnerstwie z PFRON

Strona www

nck.pl

Warunki

Zobacz regulamin

Kto?

Biblioteki i inne podmioty – zob. rozdz. IV

Wyniki

Brak

Forma aplikacji

On-line

Liczba wniosków

Jednorazowo 1 wniosek

Przykładowy wniosek

Zobacz wniosek

Instrukcja

Brak

ROZDZIAŁ I

CELE PROGRAMU

Poprawa dostępności instytucji kultury w projektowaniu i realizacji oferty kulturalnej oraz otwarcie na współpracę z osobami ze szczególnymi potrzebami i osobami starszymi.

ROZDZIAŁ II

PROJEKTY

Jakie projekty można zrealizować?

W ramach zadania/projektu zgłoszeni uczestnicy mają możliwość udziału w:

  • szkoleniach stacjonarnych (w tym szkolenia w siedzibie instytucji kultury)
  • wizytach studyjnych
  • tutoringu
  • e-learningu
  • webinariach eksperckich.

Jakie projekty można zrealizować?

W ramach programu przewiduje się:

  • szkolenie wprowadzające dla instytucji kultury (16h, w tym 12h szkoleniowych, 2 dni szkoleniowe) - stacjonarne szkolenie dla przedstawicieli instytucji kultury, podczas którego m.in. przedstawione zostaną cele Kompleksowego programu szkoleniowego, założenia autodiagnozy dostępności instytucji kultury, Model dostępnej kultury, a także zainicjowany zostanie proces sieciowania instytucji kultury biorących udział w Kompleksowym programie szkoleniowym
  • szkolenie w instytucji kultury (15,5h, w tym 13h szkoleniowych, 2 dni szkoleniowe) - stacjonarne szkolenie dla zespołu instytucji kultury, w siedzibie instytucji kultury, podczas którego zostaną omówione m.in. cel i założenia Kompleksowego programu szkoleń, obszary dostępności według Modelu dostępnej kultury (w tym ćwiczenia wcieleniowe), podróż
  • odbiorcy według Modelu dostępnej kultury (realizowany jako wizja lokalna w danej instytucji kultury z udziałem uczestników szkolenia), rozpoznawanie potrzeb i wykorzystanie potencjału kulturowego osób z niepełnosprawnościami i osób starszych w projektowaniu działań instytucji kultury, dobre praktyki włączania osób z niepełnosprawnościami i osób starszych w działania instytucji kultury
  • szkolenie podsumowujące (16h, w tym 12h szkoleniowych 2 dni szkoleniowe) - stacjonarne szkolenie dla przedstawicieli instytucji kultury, podczas którego zostaną omówione m.in. strategie wdrażania dostępności w instytucji kultury, identyfikacja ryzyka procesu wdrożenia
  • strategii dostępności instytucji kultury, kierunki dalszych działań instytucji kultury
  • tutoring online (16h) – konsultacje online z trenerem-tutorem dla instytucji kultury, podczas których zostaną omówione: przygotowanie autodiagnozy dostępności instytucji kultury, przygotowanie strategii wdrażania dostępności, projektowanie działań z partycypacyjnym udziałem osób z niepełnosprawnościami i osób starszych
  • wizyta studyjna (15h, w tym 12h szkoleniowych 2 dni szkoleniowe) - forma wsparcia szkoleniowego realizowanego w różnych miejscach w Polsce, którego celem jest prezentacja efektywnych rozwiązań dostępnościowych w innych instytucjach kultury
  • webinaria (4 x 2h) - wykłady prowadzone online przez ekspertów w danym obszarze, zakres tematyczny webinariów: Dobre praktyki we wdrażaniu działań w obszarach dostępności; Myślenie strategiczne i długoterminowe planowanie działań dostępnościowych; Prawne aspekty zapewnienia dostępności w Instytucjach Kultury; Rozwiązania technologiczne dla zapewnienia dostępności. Każde z webinariów będzie się składało z wykładu eksperta oraz sesji pytań i odpowiedzi
  • e-learning (10h) - kurs dla koordynatorów i koordynatorek dostępności. Szkolenie elearningowe Narodowego Centrum Kultury
  • warsztaty online (2h) - warsztaty w formule online dotyczące wpływu udziału w Kompleksowym programie szkoleń na wzmocnienie dostępności instytucji.

Kogo trzeba zaangażować w szkolenia?

W programie szkoleń biorą udział zespoły wieloosobowe, w szczególności kadra zarządzająca, pracownicy zajmujący się edukacją kulturalną organizacją wydarzeń kulturalnych oraz animacją kultury, koordynatorzy ds. dostępności, liderzy zmiany.

Jakie są zobowiązania w związku z projektem?

Zobowiązania instytucji kultury to:

  • zaangażowanie zespołu w realizację Kompleksowego programu szkoleń, w tym w przygotowanie autodiagnozy i strategii wdrożenia dostępności.
  • obligatoryjny udział osoby z kadry zarządzającej instytucją kultury lub Koordynatora ze strony instytucji kultury w szkoleniu wprowadzającym i w szkoleniu podsumowującym
  • obligatoryjny udział jednej osoby z instytucji kultury w wizycie studyjnej
  • obligatoryjny udział minimum 8, a maksymalnie 20 osób z zespołu IK w szkoleniu w siedzibie instytucji kultury
  • udział min. 5 pracowników instytucji kultury w tutoringu w wymiarze 16h (kadry zarządzającej instytucji kultury, Koordynatora ze strony instytucji kultury, edukatorów i animatorów oraz pracowników obsługi – w zależności od działań podejmowanych przez daną instytucję kultury oraz struktury organizacyjnej danej instytucji kultury).
  • obligatoryjny udział minimum 2 osób z zespołu instytucji kultury w każdym z czterech webinariów
  • obligatoryjny udział osoby z kadry zarządzającej instytucji kultury lub Koordynatora ze strony instytucji kultury w e-learningu
  • obligatoryjny udział Koordynatora ze strony instytucji kultury lub osoby z kadry zarządzającej w warsztatach online
  • obligatoryjny udział w ewaluacji: szkoleń, wizyt studyjnych, tutoringu, webinariów, elearningu, warsztatów online
  • pokrycie kosztów podróży i kosztów delegacji jej własnych pracowników, związanych z uczestnictwem w Kompleksowym programie szkoleń – szkoleniu wprowadzającym, wizycie studyjnej i szkoleniu podsumowującym związanych z realizacją Kompleksowego programu szkoleniowego. Nocleg i wyżywienie uczestników pokrywa NCK zgodnie z par.3 pkt 2 regulaminu programu
  • zapewnienie sali na szkolenie stacjonarne wraz z niezbędnym sprzętem, m.in.: krzesła, stoły, rzutnik, ekran, flipczart, flamastry, karteczki samoprzylepne
  • opracowanie autodiagnozy dostępności IK oraz strategii wdrożenia dostępności, uwzględniającej m.in. sposób tworzenia oferty kulturalnej z partycypacyjnym udziałem Odbiorców oferty kulturalnej instytucji kultury, zasady komunikacji z grupą docelową oraz interesariuszami działań instytucji kultury, identyfikacja potrzeb i dobór środków ich zaspokajania, identyfikacja ryzyka procesu wdrożenia strategii
  • upowszechnienie efektów powstałych w ramach udziału instytucji kultury w Kompleksowym programie szkoleniowym, w tym opublikowanie na stronie internetowej instytucji kultury autodiagnozy dostępności IK oraz Strategii wdrożenia dostępności.
  • informowanie opinii publicznej o fakcie udziału w Kompleksowym programie szkoleniowym.

ROZDZIAŁ III

PRZYKŁADY REALIZACJI

Wyniki zostaną podane po ogłoszeniu listy rankingowej.

ROZDZIAŁ IV

UPRAWNIONE PODMIOTY

Kto może złożyć wniosek?

Wnioski mogą składać podmioty posiadające siedzibę w Polsce:

  • w cyklu I: biblioteki i domy kultury
  • w cyklu II: muzea, galerie, centra sztuki i biura wystaw artystycznych
  • w cyklu III: teatry i Instytucje muzyczne.

Czy program przewiduje złożenie odwołania?

Nie.

ROZDZIAŁ V

DOFINANSOWANIE

Jak duże dofinansowanie można otrzymać?

Beneficjent nie otrzymuje środków finansowych. 

Ile instytucji kultury zostanie objętych szkoleniami?

30 instytucji kultury, po 10 miejsc dla każdego z cykli wymienionych w rozdz. IV powyżej.

ROZDZIAŁ VI

WNIOSEK

Co należy zrobić?

Dokładnie zapoznać się z regulaminem, dokumentacją, specyfikacją i wytycznymi programu i złożyć wniosek.

Czy załączniki są wymagane w momencie złożenia wniosku?

Nie.

Gdzie znajdę przykładowy wniosek?

Zobacz wniosek.

Ile można zgłosić wniosków?

Można jednorazowo zgłosić 1 wniosek.

W jakim terminie należy złożyć wniosek?

Zgodnie z terminem podanym w ogłoszeniu i w regulaminie programu. Nabór wniosków przedłużono do 7 maja 2025 roku (pierwotnie do 25 kwietnia 2025 roku do godz. 15).

Jak złożyć wniosek?

Czy warto składać wniosek na ostatnią chwilę?

Nie. W przypadku większej liczby wniosków złożonych w terminie naboru decyduje kolejność zgłoszeń.

Lepiej zrobić to zaraz po ogłoszeniu naboru. W przypadku błędów i uchybień formalnych operator może kontaktować się z wnioskodawcą, co daje szansę na korektę lub uzupełnienie wniosku. Składając wniosek wcześniej unikniesz również nieplanowanych przerw w działaniu systemu.

ROZDZIAŁ VII

WSKAZÓWKI

Co warto uwzględnić w projekcie?

  • Systemową zmianę polegającą na zwiększeniu dostępności, rozumianej nie tylko jako likwidacja barier technicznych, architektonicznych, ale również jako standard kreowania i projektowania oferty kulturalnej przy partycypacyjnym udziale Odbiorców oferty kulturalnej instytucji kultury.
  • Identyfikację potrzeb w zakresie dostępności oraz przygotowania strategii wdrożenia dostępności.
  • Nabycie wiedzy i poznanie metod pracy w zakresie tworzenia oferty programowej zgodnie z Modelem dostępnej kultury
  • Wzrost kompetencji w zakresie projektowania i prowadzenia działań kulturalnych uwzględniających zasady uniwersalnego projektowania i dostępności dla osób ze szczególnymi potrzebami i osób starszych.
  • Motywację pracowników instytucji kultury.

Gdzie znajdę dokumenty dotyczące naboru?

W ogłoszeniu o naborze. Znajdziesz tu regulamin wraz z załącznikami i wzorami dokumentów.

Do kogo najlepiej skierować projekt?

Program jest przeznaczony dla pracowników instytucji kultury. Zobacz rozdz. II powyżej.

PORDANIK DLA BIBLIOTEKARZY:

JAK NAPISAĆ DOBRY WNIOSEK?

ROZDZIAŁ VIII

OCENA WNIOSKU

Co jest oceniane we wniosku?

Ocena formalna. W jej ramach wyróżnia się następujące błędy formalne:

  • wniosek został złożony przez podmiot nieuprawniony (weryfikacja statusu jednostki na podstawie odpisu z Rejestru Instytucji Kultury)
  • wniosek został złożony przez podmiot wykluczony z możliwości otrzymania wsparcia (weryfikowane na podstawie danych z rejestru podmiotów wykluczonych udostępnianych przez Ministerstwo Finansów)
  • wniosek został złożony przez podmiot zależny lub kontrolowany przez jednostkę samorządu terytorialnego, w której obowiązują ustanowione przez organy tej jednostki dyskryminujące akty prawa miejscowego
  • wniosek został złożony po terminie naboru
  • wnioskodawca złożył więcej niż jeden wniosek w naborze
  • wnioskodawca złożył wniosek w niewłaściwym dla reprezentowanej przez niego instytucji kultury cyklu
  • instytucja kultury zgłoszona przez wnioskodawcę nie zatrudnia min. 10 osób
  • wnioskodawca nie deklaruje udziału Koordynatora ze strony instytucji kultury lub osoby z kadry zarządzającej w czasie szkolenia wprowadzającego i podsumowującego oraz podczas wizyty studyjne
  • wnioskodawca nie deklaruje udziału min. 8 pracowników w czasie szkolenia w siedzibie instytucji kultury
  • wnioskodawca nie deklaruje udziału min. 5 pracowników w czasie tutoringu online
  • wnioskodawca nie deklaruje udziału min. 2 pracowników w każdym z 4 webinariów
  • wnioskodawca nie deklaruje udziału Koordynatora ze strony instytucji kultury lub osoby z kadry zarządzającej w e-learningu
  • wnioskodawca nie deklaruje udziału Koordynatora ze strony instytucji kultury lub osoby z kadry zarządzającej w warsztatach online
  • wnioskodawca nie deklaruje sporządzenia autodiagnozy oraz opracowania strategii wdrażania dostępności
  • instytucja kultury uczestniczy Zadaniu 1 w projekcie Projektowanie Uniwersalne Kultury- Dostępność w Instytucjach Kultury.

Ocena merytoryczna. W jej ramach wyróżnia się następujące kryteria:

  • liczba pracowników biorących udział w szkoleniu w siedzibie instytucji kultury
  • liczba pracowników biorących udział w tutoringu online
  • motywacja wnioskodawcy.

Kto dokonuje oceny?

Operator programu.

Ile można zdobyć punktów?

Maksimum 14 punktów. W sytuacji takiej samej liczby punktów u kilku podmiotów, pierwszeństwo będą miały podmioty zlokalizowane na terenach wiejskich i w miastach do 20 tys. mieszkańców. Jeżeli nie będzie to rozstrzygające decydująca będzie kolejność zgłoszeń.

Czy mogę dodać coś od siebie, by zwiększyć szanse na pozytywną ocenę?

Nie. Zawsze postępuj zgodnie z wytycznymi. Dodatkowe elementy dołączane do wniosku mogą być potraktowane jako błąd formalnoprawny. W przypadku wątpliwości najlepiej zwrócić się po pomoc do operatora programu.

ROZDZIAŁ IX

KOSZTORYS I ROZLICZENIE

Program nie obejmuje przekazania dofinansowania w formie pieniężnej.

ROZDZIAŁ X

POMOC

Kto udziela informacji dotyczącej programu?

Informacje dotyczące programu są udzielane przez pracowników Narodowego Centrum Kultury.

Przed zadaniem pytania warto najpierw upewnić się, czy w regulaminie nie ma zawartej odpowiedzi.

Gdzie jeszcze uzyskać pomoc?

Jeśli masz pytania lub szukasz pomocy w gronie bibliotekarzy dołącz do Forum Bibliotekarzy.

Odkryj inne dofinansowania, granty i konkursy dla bibliotek

Możliwości jest więcej!