spot_img

NASZE TRADYCJE

Ile?

20 000 zł – 500 000 zł

Wkład własny

Niewymagany

Kiedy?

Do 28.04.2025 / Zobacz terminarz

Operator

Minister Edukacji

Strona www

gov.pl/web/edukacja

Warunki

Zobacz regulamin

Kto?

Instytucje kultury i inne podmioty – zob. rozdz. IV

Wyniki

Brak

Forma aplikacji

On-line

Liczba wniosków

Jednorazowo 1 wniosek – zob. rozdz. VI

Przykładowy wniosek

Tylko po zalogowaniu (zob. wniosek)

Instrukcja

Zobacz instrukcję i FAQ

ROZDZIAŁ I

CELE PROGRAMU

Promowanie dziedzictwa kulturowego oraz historii regionów poprzez organizowanie wydarzeń, warsztatów i wycieczek edukacyjnych, które umożliwią dzieciom i młodzieży odkrywanie lokalnych tradycji, sztuki i obyczajów.

ROZDZIAŁ II

PROJEKTY

Jakie projekty można zrealizować?

W ramach dofinansowania można realizować działania wskazane w czterech modułach.

Moduł 1. „Edukacja i świadomość kulturalna” obejmujący:

  • organizowanie warsztatów, zajęć dla dzieci i młodzieży poświęconych kulturze, w tym kulturze lokalnej, tradycjom lokalnym, sztuce i lokalnemu dziedzictwu kulturowemu oraz zajęć plastycznych, muzycznych, artystycznych i teatralnych
  • tworzenie interaktywnych pomocy dydaktycznych oraz materiałów edukacyjnych, które pozwolą uczniom lepiej zrozumieć znaczenie kultury i tradycji w życiu codziennym
  • organizowanie festiwali, dni dziedzictwa, jarmarków i innych wydarzeń kulturalnych promujących tradycje i zwyczaje lokalnych społeczności
  • promowanie atrakcji historycznych i kulturowych
  • współpracę z lokalnymi instytucjami kulturalnymi, w tym muzeami, galeriami sztuki, teatrami, operami, filharmoniami, centrami nauki, skansenami lub innymi instytucjami kultury w rozumieniu ustawy z dnia 25 października 1991 r. o organizowaniu i prowadzeniu działalności kulturalnej.

Moduł 2. „Tradycje i obrzędy” obejmujący:

  • organizowanie warsztatów, podczas których uczestnicy będą mogli nauczyć się tradycyjnych rzemiosł, tańców, pieśni oraz przygotowywania potraw regionalnych
  • współpraca z lokalnymi społecznościami w celu ożywienia i podtrzymania tradycji, w tym angażowanie się w festiwale i jarmarki promujące kulturę regionu
  • tworzenie platform cyfrowych, profili w mediach społecznościowych, blogów, które będą służyły jako przestrzenie do dzielenia się informacjami oraz publikacje dokumentujące oraz popularyzujące lokalne obrzędy i zwyczaje
  • spotkania z regionalistami, etnografami i historykami specjalizującymi się w dziedzictwie regionalnym.

Moduł 3. „Sztuka i rzemiosło” obejmujący:

  • wsparcie dla młodych twórców poprzez organizację warsztatów, wystaw oraz pokazów promujących lokalną kulturę i sztukę
  • tworzenie przestrzeni do wymiany doświadczeń między artystami, rzemieślnikami a uczniami i mieszkańcami regionu
  • warsztaty międzypokoleniowe, w ramach których starsze pokolenia uczą młodsze dawnych technik rękodzielniczych, np. tkactwa, garncarstwa, plecionkarstwa czy introligatorstwa
  • organizowanie pokazów dawnych zawodów i rzemiosł, przybliżających uczestnikom ich znaczenie w historii.

Moduł 4. „Spotkania językowe i gwarowe” obejmujący:

  • organizowanie warsztatów i spotkań edukacyjnych poświęconych językowi regionalnemu lub gwarze, ułatwiających młodym ludziom zrozumienie bogactwa językowego Polski
  • wyjazdy studyjne do miejsc, gdzie wciąż aktywnie używa się języków regionalnych lub gwar oraz wizyty w instytucjach kultury, które je promują
  • organizowanie konkursów i festiwali językowych obejmujących występy artystyczne, muzykę i taniec związane z lokalną kulturą
  • tworzenie nagrań, publikacji i materiałów audiowizualnych popularyzujących dialekty i język regionalny jako część dziedzictwa kulturowego.

Jak długo może trwać realizacja zadania?

Dofinansowanie można otrzymać na zadania:

  • od 5 czerwca 2025 roku do 31 grudnia 2025 roku.

ROZDZIAŁ III

PRZYKŁADY REALIZACJI

Wyniki będą dostępne po ogłoszeniu listy rankingowej zatwierdzonej przez ministra edukacji.

ROZDZIAŁ IV

UPRAWNIONE PODMIOTY

Kto może złożyć wniosek?

Wnioski mogą składać podmioty posiadające siedzibę w Polsce:

  • instytucje kultury, w tym biblioteki publiczne i domy kultury
  • organizacje pozarządowe, w tym organizacje harcerskie
  • instytuty badawcze
  • podmioty prowadzące statutową działalność w zakresie oświaty i wychowania, będące podmiotami prowadzącymi działalność w sferze pożytku publicznego wymienionymi w art. 3 ust. 3 pkt 1 i 4 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie.

Czy biblioteka szkolna lub pedagogiczna może złożyć wniosek?

Biblioteki szkolne i pedagogiczne nie mogą składać wniosków. Natomiast mogą nawiązać partnerstwo z podmiotami uprawnionymi do składania wniosku wskazanymi obok. Zgodnie z regulaminem programu biblioteki pedagogiczne i szkoły są adresatami działań wymienionych w rozdz. II powyżej. 

Czy program przewiduje tryb odwoławczy?

Nie.

ROZDZIAŁ V

DOFINANSOWANIE

Jak duże dofinansowanie można otrzymać?

Minimalna kwota dofinansowania danego projektu wynosi od 20 000, zaś maksymalna do 500 000 zł.

Jaki jest budżet programu?

W 2025 roku budżet programu wynosi 30 000 000 zł.

Wysokość środków finansowych przeznaczonych na finansowanie danego modułu tematycznego określonego w rozdz. II powyżej wynosi 7 500 000 zł.

 

ROZDZIAŁ VI

WNIOSEK

Co należy zrobić?

Dokładnie zapoznać się z regulaminem, specyfikacją i wytycznymi programu i złożyć wniosek.

Czy załączniki są wymagane w momencie złożenia wniosku?

Tak. Sprawdź w regulaminie pkt V.

Gdzie znajdę przykładowy wniosek?

Na moment ogłoszenia naboru nie udostępniono wzoru wniosku. Wzór jest dostępny po wybraniu go w systemie na stronie programyedukacyjne.men.gov.pl.

W regulaminie pkt V ust. 3 podano informacje na temat tego, co zawiera wniosek.

Ile można zgłosić wniosków?

Można jednorazowo zgłosić 1 wniosek.

W jakim terminie należy złożyć wniosek?

Zgodnie z terminem podanym w ogłoszeniu i w regulaminie programu. Nabór trwa do 28 kwietnia 2025 roku.

Czy warto składać wniosek na ostatnią chwilę?

Nie. Lepiej zrobić to zaraz po ogłoszeniu naboru. W przypadku błędów i uchybień formalnych operator może kontaktować się z wnioskodawcą, co daje szansę na korektę lub uzupełnienie wniosku. Składając wniosek wcześniej unikniesz również nieplanowanych przerw w działaniu systemu.

Jak wypełnić wniosek?

Instrukcję dla wnioskodawcy znajdziesz tutaj (plik PDF). Zawiera:

  • informacje opisowe i prezencyjne (screeny z systemu) dotyczące zakładania i aktywacji konta w systemie
  • wyboru programu
  • wypełniania wniosku
  • składania wniosku
  • inne przydatne informacje.

Jak złożyć wniosek?

On-line poprzez system programyedukacyjne.men.gov.pl.

ROZDZIAŁ VII

WSKAZÓWKI

Co warto uwzględnić w projekcie?

  • Promowanie dziedzictwa kulturowego oraz historii regionów.
  • Organizowanie wydarzeń, warsztatów i wycieczek edukacyjnych.
  • Odkrywanie lokalnych tradycji, sztuki i obyczajów.
  • Integrację społeczności.
  • Edukacja na temat różnorodności kulturowej i językowej.
  • Zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w lokalnych inicjatywach, co przyczyni się do wzbogacenia życia kulturowego młodych ludzi, a także do zachowania dziedzictwa dla przyszłych pokoleń.

Co jest ważne dla projektu?

  • Niekomercyjny charakter projektu.
  • Przedstawienie szczegółowego kosztorysu projektu ze wskazaniem kosztów pośrednich i kosztów bezpośrednich oraz wnioskowaną kwotą finansowania projektu objętego wnioskiem.
  • Zobacz też kryteria oceny wniosku – rozdz. VIII poniżej – które określają co i jak podlega ocenie złożonego wniosku.

PORDANIK DLA BIBLIOTEKARZY:

JAK NAPISAĆ DOBRY WNIOSEK?

ROZDZIAŁ VIII

OCENA WNIOSKU

Co jest oceniane we wniosku?

Ocena formalna wniosku obejmuje weryfikację:

  • czy wnioskodawca jest uprawniony do udziału w programie
  • czy złożony wniosek jest kompletny i prawidłowy.

Na etapie oceny formalnej nie jest weryfikowana poprawność informacji zawartych we wniosku.

Przy ocenie merytorycznej wniosków stosuje się następujące kryteria:

  • w ramach oceny poziomu merytorycznego wniosku: zgodność działań planowanych przez wnioskodawcę do realizacji w ramach projektu objętego wnioskiem z przedmiotem i celami programu; spójność zakładanych rezultatów projektu objętego wnioskiem z działaniami planowanymi do realizacji w ramach projektu oraz przedmiotem i celami programu określonymi w części I i II; merytoryczne uzasadnienie realizacji projektu
  • w ramach oceny zaangażowania grupy docelowej: zasięg oddziaływania projektu (grupa odbiorców); obszar oddziaływania projektu (miejsce realizacji projektu); zakładany poziom osiągnięcia i sposób monitorowania rezultatów
  • w ramach oceny potencjału wnioskodawcy: możliwości organizacyjne wnioskodawcy; poziom kompetencji i doświadczenia osób zaangażowanych w realizację projektu; czy projekt objęty wnioskiem wpisuje się w zakres działalności statutowej wnioskodawcy
  • w ramach oceny kalkulacji kosztów realizacji projektu: ocena zasadności i efektywności poszczególnych wydatków wskazanych w szczegółowym kosztorysie projektu objętego wnioskiem w stosunku do działań planowanych do realizacji w ramach projektu oraz zakładanych rezultatów projektu; ocena prawidłowości sporządzenia szczegółowego kosztorysu projektu objętego wnioskiem i kwalifikowalności kosztów oraz spójność przewidywanych kosztów realizacji projektu z działaniami planowanymi do realizacji w ramach projektu.

Kto dokonuje oceny?

Oceny merytorycznej wniosków dokonuje zespół powołany przez ministra edukacji.

Ile można zdobyć punktów?

Można zdobyć łącznie 80 punktów.

Czy mogę dodać coś od siebie, by zwiększyć szanse na pozytywną ocenę?

Nie. Zawsze postępuj zgodnie z wytycznymi. Dodatkowe elementy dołączane do wniosku mogą być potraktowane jako błąd formalnoprawny. W przypadku wątpliwości najlepiej zwrócić się po pomoc do operatora programu.

ROZDZIAŁ IX

KOSZTORYS I ROZLICZENIE

Jakie są koszty kwalifikowane?
Co należy uwzględnić w kosztorysie?

Kosztami kwalifikowanymi są:

  • koszty wynagrodzeń personelu administracyjnego, w tym obsługi kadrowej, prawnej i księgowej projektu
  • opłaty za usługi telekomunikacyjne, pocztowe i kurierskie niezbędne do realizacji projektu
  • opłaty manipulacyjne, administracyjne i bankowe związane z wydatkami finansowymi poniesionymi na realizację projektu z wyodrębnionego rachunku bankowego
  • inne koszty związane z realizacją projektu, w tym zakup drobnego sprzętu, niestanowiące kosztów bezpośrednich

Powyższe koszty pośrednie realizacji projektu zakwalifikowanego do udziału w programie nie mogą przekroczyć 10% całkowitego kosztu realizacji tego projektu.

Jakie są zobowiązania rozliczeniowe?

Beneficjent zobowiązany jest do prowadzenia dokumentacji finansowej zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa. Pamiętaj, by na wszystkie zakupy, usługi, zlecenia gromadzić faktury, umowy i inne potwierdzenia. Każdy Beneficjent jest zobowiązany do rozliczenia dofinansowania na warunkach określonych w umowie.

Jakie są koszty niekwalifikowane?

Kosztami niekwalifikowanymi są:

  • koszty remontów i dostosowania pomieszczeń
  • koszty eksploatacji powierzchni, podatki od nieruchomości
  • koszty związane z udziałem w posiedzeniach, spotkaniach i zebraniach dotyczących organizacji i realizacji projektu zakwalifikowanego do udziału w programie
  • opłaty za media (w tym za energię elektryczną, wodę, gaz), usługi telekomunikacyjne
  • koszty utrzymania czystości pomieszczeń i dozoru
  • koszty ubezpieczeń majątkowych
  • jednostkowe koszty zakupu środka trwałego powyżej 10 000 zł
  • podatek od towarów i usług (VAT) w wysokości, w której może on zostać odzyskany na podstawie przepisów ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług
  • odsetki, mandaty i inne kary
  • tymczasowe finansowanie działalności wnioskodawcy
  • przedsięwzięcia lub działania o charakterze politycznym lub lobbingowym.

ROZDZIAŁ X

POMOC

Kto udziela informacji dotyczącej programu?

Informacje dotyczące programu są udzielane przez pracowników Ministerstwa Edukacji Narodowej:

  • tel. 22 34 74 459; 22 347 42 29
  • programyedukacyjne@men.gov.pl
  • Ministerstwo Edukacji Narodowej, al. Jana Chrystiana Szucha 25, 00-918 Warszawa.

Przed zadaniem pytania warto najpierw upewnić się, czy w regulaminie nie ma zawartej odpowiedzi.

Gdzie jeszcze uzyskać pomoc?

Jeśli masz pytania lub szukasz pomocy w gronie bibliotekarzy dołącz do Forum Bibliotekarzy.

Odkryj inne dofinansowania, granty i konkursy dla bibliotek

Możliwości jest więcej!