Czy dzieci czytają dla przyjemności, czy tylko z obowiązku? Co sprawia, że sięgają po książki i jakie książki wybierają? Jakie jest znaczenie wspólnego czytania na głos? I najważniejsze – jak sprawić, by dzieci chciały czytać? Tak same z siebie, bez namawiania. Odpowiedzi na te pytania okazują się zaskakująco proste, choć trzeba było naukowych badań, by je sobie uświadomić.
Badania pokazują wyraźnie, że dzieci lubią czytać! Najbardziej te książki, które mogą sobie wybrać samodzielnie. Czas przeznaczony naswobodną lekturę w szkole wiele dzieci postrzega jako najlepszy moment podczas lekcji. Raport Czytelnictwa Dzieci i Rodziny (Kids & Family Reading ReportTM) jest amerykański i przedstawia badania prowadzone wśród amerykańskich rodzin, lecz wnioski z niego można potraktować jako uniwersalne. Oto, co wynika z najnowszego (5. edycja) raportu.